gouvernance:cercle_restauratif
Différences
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gouvernance:cercle_restauratif [2017/10/27 08:41] – [2. Cercle] mariehelene | gouvernance:cercle_restauratif [2017/12/03 12:16] – [1. Avant-cercles] mariehelene | ||
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* Identifier les facteurs clés du conflit et en particulier un acte : une parole ou une action qui a été décisive. Il constitue la porte d’entrée dans le conflit. | * Identifier les facteurs clés du conflit et en particulier un acte : une parole ou une action qui a été décisive. Il constitue la porte d’entrée dans le conflit. | ||
* Permettre aux personnes d’être entendues sur ce qu’elles ont vécu et ressenti | * Permettre aux personnes d’être entendues sur ce qu’elles ont vécu et ressenti | ||
+ | * Identifier les personnes qu'il est nécessaire d' | ||
* Le facilitateur est en position d’écoute empathique. Il n’est pas là pour transmettre des informations de la part des autres participants. | * Le facilitateur est en position d’écoute empathique. Il n’est pas là pour transmettre des informations de la part des autres participants. | ||
* Le facilitateur bénéficie d’un avant-cercle pour pouvoir recevoir le soutien dont il a besoin pour faciliter le cercle : il exprime les idées fixes qu’il a sur lui, les participants et le conflit, et qui lui rendent la facilitation difficile | * Le facilitateur bénéficie d’un avant-cercle pour pouvoir recevoir le soutien dont il a besoin pour faciliter le cercle : il exprime les idées fixes qu’il a sur lui, les participants et le conflit, et qui lui rendent la facilitation difficile | ||
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Rappeler au début la confidentialité de ce qui est dit dans l’avant-cercle : le facilitateur n’est pas là pour transmettre un message aux autres mais pour faciliter la clarification, | Rappeler au début la confidentialité de ce qui est dit dans l’avant-cercle : le facilitateur n’est pas là pour transmettre un message aux autres mais pour faciliter la clarification, | ||
+ | |||
+ | Beaucoup de choses se jouent dans l' | ||
+ | * l' | ||
+ | * La conscientisation et l' | ||
+ | * le choix des participants: | ||
+ | |||
==== 2. Cercle ==== | ==== 2. Cercle ==== | ||
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* Tour météo | * Tour météo | ||
* Rappeler l' | * Rappeler l' | ||
- | * Annoncer le déroulement global, et le processus de reformulation qui sera demandé. | + | * Annoncer le déroulement global, et le processus de reformulation qui sera demandé: une reformulation n'est pas nécessairement du mot à mot, même si les mots peuvent être importants. La façon dont nous reformulons doit correspondre à notre perception de ce que l' |
* Rappeler la nécessité de parler des faits (la première question « Qu’aimeriez vous faire savoir et à qui de ce que vous vivez actuellement en relation avec l’événement et ses conséquences ? » porte là-dessus dans la mesure où elle mentionne " | * Rappeler la nécessité de parler des faits (la première question « Qu’aimeriez vous faire savoir et à qui de ce que vous vivez actuellement en relation avec l’événement et ses conséquences ? » porte là-dessus dans la mesure où elle mentionne " | ||
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Remercier, rappeler la confidentialité | Remercier, rappeler la confidentialité | ||
+ | Rq: Le tour de clôture du cercle est axé sur la façon dont chacun se sent et l'a vécu. Il peut être intéressant de prévoir, d'une façon qui reste à préciser, un feedback à froid sur le processus lui-même, pour permettre son amélioration continue. | ||
==== 3. Après-cercle ==== | ==== 3. Après-cercle ==== | ||
Pas encore d' | Pas encore d' | ||
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===== LECTURES ====== | ===== LECTURES ====== | ||
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gouvernance/cercle_restauratif.txt · Dernière modification : 2021/08/10 09:37 de mariehelene