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| gouvernance:cercle_restauratif [2017/12/04 09:56] – [3. Après-cercle] simon | gouvernance:cercle_restauratif [2017/12/17 14:20] – [2. Cercle] mariehelene |
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| Beaucoup de choses se jouent dans l'avant-cercle et peuvent contribuer à rendre le cercle fructueux | Beaucoup de choses se jouent dans l'avant-cercle et peuvent contribuer à rendre le cercle fructueux |
| * l'expression des ressentis et émotions: les personnes se sentent en sécurité pour exprimer des choses difficiles pour elles relativement à ce qu'il s'est passé. Elles reçoivent ainsi de l'empathie et seront plus solides pour aller "dans le vif du sujet" lorsque le cercle se tiendra avec les autres participants. | * l'expression des ressentis et émotions: les personnes se sentent en sécurité pour exprimer des choses difficiles pour elles relativement à ce qu'il s'est passé. Elles reçoivent ainsi de l'empathie et seront plus solides pour aller "dans le vif du sujet" lorsque le cercle se tiendra avec les autres participants. Autre bénéfice: une fois qu'on est ainsi "déchargé", on peut y voir plus clair sur ses propres motivations, ses propres enjeux, se les avouer à soi-même, en parler aux autres. (Voir la belle vidéo, en anglais, de Dominic Barter, [[https://www.youtube.com/watch?v=-olmJVxNvYo|sur l'empathie]]) |
| * La conscientisation et l'expression des attentes, besoins, intentions par rapport au cercle | * La conscientisation et l'expression des attentes, besoins, intentions par rapport au cercle |
| * La construction de la confiance dans le processus: permettre à des inquiétudes ou des manques de confiance de s'exprimer, à des réponses d'émerger. | * La construction de la confiance dans le processus: permettre à des inquiétudes ou des manques de confiance de s'exprimer, à des réponses d'émerger. |
| * le choix des participants: bien poser la question "de qui as-tu besoin ?" ou "qui est-il nécessaire d'inviter ?" (en cohérence avec ce qui est vécu par les personnes, avec les besoins qu'elle a exprimés). [rq en passant: si des demandes de participants semblent inohérentes avec les besoins exprimés, cela siginifie peut-être que des besoins n'ont pas été exprimés --> y revenir) | * le choix des participants: bien poser la question "de qui as-tu besoin ?" ou "qui est-il nécessaire d'inviter ?" (en cohérence avec ce qui est vécu par les personnes, avec les besoins qu'elle a exprimés). [rq en passant: si des demandes de participants semblent incohérentes avec les besoins exprimés, cela signifie peut-être que des besoins n'ont pas été exprimés --> y revenir] |
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| A faire à l’ouverture du cercle | A faire à l’ouverture du cercle |
| * Tour météo | * Tour météo |
| * Rappeler l'historique (qui a initié, qui a été invité par qui) | * Rappeler l'historique (qui a initié, qui a été invité par qui - même si certaines invitations ont dû être annulées) |
| * Annoncer le déroulement global, et le processus de reformulation qui sera demandé: une reformulation n'est pas nécessairement du mot à mot, même si les mots peuvent être importants. La façon dont nous reformulons doit correspondre à notre perception de ce que l'autre a dit, perception qui peut être au-delà des mots. | * Annoncer le déroulement global, et le processus de reformulation qui sera demandé: une reformulation n'est pas nécessairement du mot à mot, même si les mots peuvent être importants. La façon dont nous reformulons doit correspondre à notre perception de ce que l'autre a dit, perception qui peut être au-delà des mots. |
| * Rappeler la nécessité de commencer par les faits (la première question « Qu’aimeriez vous faire savoir et à qui de ce que vous vivez actuellement en relation avec l’événement et ses conséquences ? » porte là-dessus dans la mesure où elle mentionne "l'événement") | * Rappeler la nécessité de commencer par les faits (la première question « Qu’aimeriez vous faire savoir et à qui de ce que vous vivez actuellement en relation avec l’événement et ses conséquences ? » porte là-dessus dans la mesure où elle mentionne "l'événement") |
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| ==== 4. Les besoins des facilitateurs ==== | ==== 4. Les besoins des facilitateurs ==== |
| Le facilitateur identifie dès le début du processus un cofacilitateur avec qui il fera "équipe": il sera présent lors du cercle, assurera au moins un avant-cercle avec le facilitateur, et sera un soutien tout au long du processus. Le facilitateur pourra se confier à lui en cas de difficulté, de blocage, d'inquiétudes... et pourra le tenir au courant et se nourrir de son regard même en l'absence de difficulté marquée. Ce travail en binôme permet en plus de partager son expérience et de faciliter la prise d'autonomie d'un nouveau facilitateur. | Le facilitateur identifie dès le début du processus un cofacilitateur avec qui il fera "équipe": il sera présent lors du cercle, offrira au moins un avant-cercle au facilitateur, et sera un soutien tout au long du processus. Le facilitateur pourra se confier à lui en cas de difficulté, de blocage, d'inquiétudes... et pourra le tenir au courant et se nourrir de son regard même en l'absence de difficulté marquée. Ce travail en binôme permet en plus de partager son expérience et de faciliter la prise d'autonomie d'un nouveau facilitateur. |
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| Regarder les nombreuses vidéos de Dominic Barter 8-) \\ | Regarder les nombreuses vidéos de Dominic Barter 8-) \\ |
