tera:experimentation
Différences
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tera:experimentation [2017/12/05 18:57] – [B. Deux formes d’accompagnement scientifique] mariehelene | tera:experimentation [2020/05/20 15:13] – [A. Les trois champs de l'évaluation: que souhaitons-nous évaluer ?] mariehelene | ||
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- | ====== Un projet expérimental: | + | ====== Un projet expérimental: |
- | <WRAP center round important 60%> | ||
- | Travail en cours: PAGE EN EVOLUTION PERMANENTE \\ ... COMME TERA :-) | ||
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- | Tera est un projet expérimental. Il construit un prototype d’une nouvelle forme d’organisation économique et sociale à un niveau local et vise à démontrer que son modèle économique est viable et porteur de développement économique local et de cohésion sociale, le tout dans le respect des humains et de la nature. Dans ce cadre, un accompagnement | + | |
+ | Tera est un projet expérimental. Il construit un prototype d’une nouvelle forme d’organisation économique et sociale à un niveau local et vise à démontrer que son modèle économique est viable et porteur de développement économique local et de cohésion sociale, le tout dans le respect des humains et de la nature. Dans ce cadre, un conseil | ||
* **Piloter** le projet en permettant son développement, | * **Piloter** le projet en permettant son développement, | ||
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- | Tera est accompagné par [[http:// | + | Tera est accompagné par [[http:// |
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+ | Quelques documents produits dans le cadre de ce conseil scientifique: | ||
+ | * [[https:// | ||
+ | * Le [[https:// | ||
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+ | * Le [[https:// | ||
+ | * Le [[https:// | ||
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+ | <WRAP center round important 60%> | ||
+ | Travail en cours: PAGE EN EVOLUTION PERMANENTE \\ ... COMME TERA :-)\\ | ||
+ | Hélas, ci-dessous, **pas de mise à jour depuis Décembre 2017** | ||
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===== I. Un conseil scientifique et des personnes ressources ===== | ===== I. Un conseil scientifique et des personnes ressources ===== | ||
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Il s'agit aussi d’**ouvrir Tera comme un lieu d’étude** : les scientifiques pourraient y trouver un espace qui leur permettrait de confronter leurs propres questions. | Il s'agit aussi d’**ouvrir Tera comme un lieu d’étude** : les scientifiques pourraient y trouver un espace qui leur permettrait de confronter leurs propres questions. | ||
- | ==== B. Deux formes | + | Un **réseau de personnes ressources** se constitue progressivement: |
- | 1/ ** Un conseil scientifique** : Il rassemblera des représentants | + | |
- | L’association les réunira une fois par an pour accueillir leurs regards croisés | + | {{ : |
+ | |||
+ | ==== B. Les différents ingrédients qui, ensemble, contribuent à cette raison | ||
+ | 1/ ** Des comités scientifiques** : Il s' | ||
+ | Tout en gardant leur entrée disciplinaire | ||
+ | Elles écoutent, réagissent, | ||
+ | |||
+ | 2/ ** Des groupes de travail ** \\ | ||
+ | Rassemblement autour | ||
+ | Ils réunissent | ||
+ | {{ : | ||
- | 2/ **Un réseau | + | 3/ **Un accompagnement à l' |
- | La façon dont se dérouleront ces collaborations dépendra du sujet et des disponibilités des uns et des autres: prise d’avis, travail d’analyse, | + | Historique: la collaboration avec le laboratoire [[http:// |
+ | La suite de cet accompagnement est en train d'être définie dans le cadre des nouvelles actions en cours de développement (commission Habiter, | ||
+ | |||
+ | 4/ **Des projets de recherche** : Doctorant ou chercheur | ||
+ | Exemple: Charline Collard, actuellement | ||
+ | 5/ **Autres interactions ou partenariat ponctuels** | ||
+ | Tout échange ponctuel ou durable avec une personne ou un labo ressource, en cas de questions, besoins, échanges de part et d' | ||
===== II. Un dispositif d' | ===== II. Un dispositif d' | ||
==== A. Les trois champs de l' | ==== A. Les trois champs de l' | ||
1/ **Evaluation de la façon dont le projet Tera avance vers les objectifs qu’il s’est fixés** \\ | 1/ **Evaluation de la façon dont le projet Tera avance vers les objectifs qu’il s’est fixés** \\ | ||
- | Le projet Tera s’articule autour d’enjeux et d’objectifs | + | Le projet Tera s’articule autour d’enjeux et d’objectifs et développe des actions en ce sens. Le premier champ d’évaluation concerne l’effet des actions entreprises et la façon dont elles permettent d’approcher les résultats visés. Autrement dit, il s’agit d’évaluer la façon dont Tera concrétise ses intentions, dont il affecte le territoire (l’espace physique, la communauté) dans ses différentes dimensions (empreinte écologique, |
2/ **Evaluation de la coopération**. \\ | 2/ **Evaluation de la coopération**. \\ | ||
Les acteurs du projet Tera portent collectivement les intentions du projet, et ils cherchent à y associer des acteurs du territoire. En interne comme en externe, ils ne sont donc pas isolés: Ils tiennent leurs propres enjeux et sont attentifs aux enjeux des autres. Un second champ de l’évaluation concernera la façon dont les acteurs du projet coopèrent entre eux et avec le territoire. L’engagement de chacun conforte-t-il bien l’engagement des autres ? | Les acteurs du projet Tera portent collectivement les intentions du projet, et ils cherchent à y associer des acteurs du territoire. En interne comme en externe, ils ne sont donc pas isolés: Ils tiennent leurs propres enjeux et sont attentifs aux enjeux des autres. Un second champ de l’évaluation concernera la façon dont les acteurs du projet coopèrent entre eux et avec le territoire. L’engagement de chacun conforte-t-il bien l’engagement des autres ? | ||
- | 3/ Evaluation de la **réflexivité** c’est-à-dire de la façon dont ce travail affecte les acteurs du projet et développe **des ressources immatérielles** \\ | + | 3/ **Evaluation de la réflexivité** c’est-à-dire de la façon dont ce travail affecte les acteurs du projet et développe **des ressources immatérielles** \\ |
Tous les acteurs du projet sont engagés dans une **dimension de travail**, même s’ils sont bénévoles. L’évaluation du projet Tera devra donc passer par une évaluation du travail et des effets du travail sur les personnes (effets réflexifs). On connaît de nombreux projets dont les acteurs sont sortis épuisés, ce qui révèle, mais après coup, que quelque chose s’est mal passé. | Tous les acteurs du projet sont engagés dans une **dimension de travail**, même s’ils sont bénévoles. L’évaluation du projet Tera devra donc passer par une évaluation du travail et des effets du travail sur les personnes (effets réflexifs). On connaît de nombreux projets dont les acteurs sont sortis épuisés, ce qui révèle, mais après coup, que quelque chose s’est mal passé. | ||
Un troisième champ de l’évaluation interrogera donc la façon dont le projet fait ressource pour ses acteurs et donne envie de s’engager: | Un troisième champ de l’évaluation interrogera donc la façon dont le projet fait ressource pour ses acteurs et donne envie de s’engager: |
tera/experimentation.txt · Dernière modification : 2022/11/30 18:16 de mariehelene