gouvernance:cercle_restauratif
Différences
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Ligne 107: | Ligne 107: | ||
Beaucoup de choses se jouent dans l' | Beaucoup de choses se jouent dans l' | ||
- | * l' | + | * l' |
* La conscientisation et l' | * La conscientisation et l' | ||
* La construction de la confiance dans le processus: permettre à des inquiétudes ou des manques de confiance de s' | * La construction de la confiance dans le processus: permettre à des inquiétudes ou des manques de confiance de s' | ||
Ligne 120: | Ligne 120: | ||
A faire à l’ouverture du cercle | A faire à l’ouverture du cercle | ||
* Tour météo | * Tour météo | ||
- | * Rappeler l' | + | * Rappeler l' |
* Annoncer le déroulement global, et le processus de reformulation qui sera demandé: une reformulation n'est pas nécessairement du mot à mot, même si les mots peuvent être importants. La façon dont nous reformulons doit correspondre à notre perception de ce que l' | * Annoncer le déroulement global, et le processus de reformulation qui sera demandé: une reformulation n'est pas nécessairement du mot à mot, même si les mots peuvent être importants. La façon dont nous reformulons doit correspondre à notre perception de ce que l' | ||
* Rappeler la nécessité de commencer par les faits (la première question « Qu’aimeriez vous faire savoir et à qui de ce que vous vivez actuellement en relation avec l’événement et ses conséquences ? » porte là-dessus dans la mesure où elle mentionne " | * Rappeler la nécessité de commencer par les faits (la première question « Qu’aimeriez vous faire savoir et à qui de ce que vous vivez actuellement en relation avec l’événement et ses conséquences ? » porte là-dessus dans la mesure où elle mentionne " | ||
Quelques précisions à donner: | Quelques précisions à donner: | ||
- | * Si un participant veut contribuer à la discussion (qui est souvent focalisée sur les deux principaux protagonistes), | + | * Si un participant veut contribuer à la discussion (qui est souvent focalisée sur les deux principaux protagonistes), |
* Confidentialité de ce qui est échangé dans le cercle (permet à chacun de se sentir à l’aise) | * Confidentialité de ce qui est échangé dans le cercle (permet à chacun de se sentir à l’aise) | ||
* Possibilité de pauses techniques si besoin (toilettes), | * Possibilité de pauses techniques si besoin (toilettes), | ||
* Ne pas avoir peur des silences, et ne pas hésiter à prendre le temps de trouver ses mots ou ce que l’on a envie d’exprimer. | * Ne pas avoir peur des silences, et ne pas hésiter à prendre le temps de trouver ses mots ou ce que l’on a envie d’exprimer. | ||
- | * Ne pas brider ses émotions, il vaut mieux exprimer qqch trop brusquement à notre goût que de ne pas l' | + | * Ne pas brider ses émotions, il vaut mieux exprimer qqch trop brusquement à notre goût que de ne pas l' |
* Si quelqu’un s’exprime trop longuement, la personne qui écoute et le facilitateur ont la possibilité de demander une pause pour une première reformulation et ainsi éviter que trop d’informations soient données en une seule fois | * Si quelqu’un s’exprime trop longuement, la personne qui écoute et le facilitateur ont la possibilité de demander une pause pour une première reformulation et ainsi éviter que trop d’informations soient données en une seule fois | ||
gouvernance/cercle_restauratif.txt · Dernière modification : 2021/08/10 09:37 de mariehelene